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Los cilindros de sonido es un material sensorial de la pedagogía Montessori. Su objetivo es la discriminación auditiva de diferentes sonidos. Se compone de 5 cilindros de tapón rojo y 5 azules, que van emparejados con sonidos similares y con control de error en la parte de abajo del cilindro que ayuda a identificar las parejas (colores).En su presentación a los niñ@s trataremos de ir emparejando dichos sonidos. También se puede colocar de mayor a menor intensidad de sonido o viceversa. Os dejo el proceso de elaboración de estos cilindros de forma casera en el siguiente enlace.  Cómo se hizo Aquí tenéis el video de cómo se hizo Cilindros Montessori

El juego del silencio de  Montessori, en el que invitamos a los niños a ir sentándose en círculo e intentar mantener el silencio mientras escuchamos atentamente los ruidos de nuestro alrededor durante un periodo de tiempo. En este caso nos sentamos en la alfombra alrededor de la vela y cuando toquemos la campana comienza el tiempo del silencio, que lo marca el reloj de arena, mientras observamos atentamente la llama de la vela. Finalizado el tiempo preguntamos qué sonidos han percibido y cómo mejorar el silencio y la concentración la próxima vez. Es un juego muy apropiado a partir de los 2-3 años.

La cesta de los tesoros, es una actividad dirigida a bebés entre 4 y 18 meses. Se trata de una cesta de mimbre con diferentes elementos sacados de la vida cotidiana, como por ejemplo los que se ven en las foto, (madera, metal...) Tendrán la opción de dar rienda suelta a su curiosidad y  averiguar qué posibilidades creativas tienen los objetos de nuestro entorno.

El juego heurístico es una actividad donde los niños interactúan con diferentes tipos de materiales. Esta tarea fue ideada por Elionor Goldchmied, y pensada como la continuación del juego de la cesta de los tesoros. Tiene 3 fases; preparación, explotación y recogida. Está dirigida para niños entre 12 meses y 2 años. Se pueden utilizar materiales sacados de la vida cotidiana ( conchas, palos de madera, anillas, pompones...). Tiene una duración aproximada de 45 minutos. Aquí en la foto un ejemplo. 🙂

Los botes sensoriales son un material sensorial perfecto para desarrollar la agudeza y la discriminación visual.  Son ideales para la etapa del primer ciclo de educación infantil (0-3 años) y del segundo ciclo de educación infantil (3-6 años).  Podemos hacerlos con varios materiales: sémola, piedrecitas, canicas, gomas de colores, bolitas de gel, pompones, bolitas de polispán, purpurina, colorante alimentario, estrellitas, aceite de bebé, agua, gomina...   Al final es importante sellar los tapones con silicona caliente por seguridad.

Hace tiempo hice unos botes sensoriales muy pequeños, así que vamos a completarlos ahora con unos más grandes con materiales como; botellas recicladas, pompones, gomas de colores, piedrecitas, botones, conchas, abalorios, letras de gomaeva, aceite de bebé, colorante y purpurina. Aquí os dejo el enlace de los primeros que hice. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=283664479122728&id=100940004061844